人口是一個(gè)國(guó)家最基本的組成部分，如今我國(guó)人口已經(jīng)呈現(xiàn)老齡化趨勢(shì)，新生兒增長(zhǎng)數(shù)量正在逐年下滑，這一現(xiàn)象已經(jīng)引起國(guó)家高度重視。

從我國(guó)不斷延后的退休年齡上，就可以看出中國(guó)老齡化已經(jīng)逐漸嚴(yán)重。近二十年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛，家家戶(hù)戶(hù)的生活水平都得到了提高，可是為什么新增人口數(shù)量會(huì)逐漸降低呢，其實(shí)這不難理解。

現(xiàn)在學(xué)生的教育投資成本太高，雖然現(xiàn)在學(xué)生不用補(bǔ)課了，但是教育內(nèi)卷的心態(tài)自然在家長(zhǎng)心中深深扎根，美育和體育都已經(jīng)準(zhǔn)備加入中考高考，分?jǐn)?shù)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，即使是不補(bǔ)文化課，藝術(shù)培訓(xùn)也不能落后。

學(xué)生如果到學(xué)齡，還要面臨著上學(xué)接送的問(wèn)題，對(duì)于工薪階層的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這也將成為一個(gè)難題，這也是為什么中國(guó)新增人口少。

國(guó)家相關(guān)部門(mén)也已經(jīng)了解了具體情況，為了讓年輕人沒(méi)有后顧之憂(yōu)，專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了“三板斧”幫助年輕人掃清困難，積極參與國(guó)家三胎政策。

鼓勵(lì)三胎的政策出爐，“三育一體化”將全面實(shí)行，國(guó)家將幫你養(yǎng)娃

人口發(fā)展是壯大國(guó)家的大事情，國(guó)家為了讓三胎政策能夠大力開(kāi)展，專(zhuān)門(mén)提出了“三育一體化”的優(yōu)質(zhì)政策，從生育，養(yǎng)育，教育三方面進(jìn)行開(kāi)展。

生育問(wèn)題主要是女職工的顧慮，社會(huì)上還是私企的女員工居多，女性在職場(chǎng)上總是因?yàn)樾詣e，和生孩子的原因，而被特殊對(duì)待，可能好不容易摸爬滾打到比較高的位置，生孩子產(chǎn)假之后，容易一夜回到解放前，甚至有的單位直接開(kāi)除。

為了大力開(kāi)展三胎政策，完善生育休假與產(chǎn)險(xiǎn)的制度，嚴(yán)格落實(shí)產(chǎn)假，做好醫(yī)療費(fèi)用和津貼方面的保障，然后職工沒(méi)有后顧之憂(yōu)。

在教育方面，國(guó)家正在推進(jìn)教育公平，讓優(yōu)質(zhì)教育資源不再扎堆，實(shí)行教師輪崗制度，讓優(yōu)秀教師可以“雨露均沾”，學(xué)區(qū)房熱度下降，房?jī)r(jià)也會(huì)跟著變化。

取消社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，等相關(guān)處罰規(guī)定，不僅惠民政策與生育政策的有效銜接，三胎政策已經(jīng)納入法律，雙減政策的下發(fā)，也大大減少補(bǔ)課現(xiàn)象，不僅學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，也給家長(zhǎng)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和教育成本，更有能力生三胎。

其實(shí)年輕人的顧慮就是，畢業(yè)生如果買(mǎi)房，結(jié)婚后房貸就是一大筆開(kāi)銷(xiāo)，工作經(jīng)常996.007，繁忙不說(shuō)，收入并不高，這讓年輕人沒(méi)有精力去考慮三胎的事，目前國(guó)家人事部門(mén)已經(jīng)就不規(guī)范加班透支身體壓榨員工等情況做出了回應(yīng)，嚴(yán)格維護(hù)《勞動(dòng)法》。

由此可以看出，國(guó)家的各項(xiàng)政策，雙減，5+2，教師輪崗等，緩解家長(zhǎng)的生活節(jié)奏和經(jīng)濟(jì)壓力，是重要的目的之一，家長(zhǎng)和年輕人只有看到了好的局勢(shì)，才敢放心生三胎，三育一體化將加入三胎的推進(jìn)。

學(xué)生教育問(wèn)題，成為三胎政策推進(jìn)的重點(diǎn)

年輕人越是不愿意生育，越會(huì)影響整個(gè)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展和個(gè)人利益。其實(shí)部分年輕人的想法也情有可原，我都沒(méi)有過(guò)上富足的生活，怎么能讓我的孩子出來(lái)受苦？這也是不愿意生娃的原因之一。

這是一種教育觀念的問(wèn)題，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，只有考上好大學(xué)，才能找到好工作，于是就專(zhuān)心致力于給學(xué)生補(bǔ)課，考大學(xué)。其實(shí)一個(gè)人真正成功的原因，是自身的能力，堅(jiān)韌的意志，明確的目標(biāo)，上大學(xué)很重要，但是并不是唯一途徑。

現(xiàn)在補(bǔ)課已經(jīng)被雙減政策整頓，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)會(huì)減小，教育成本也會(huì)降低，但是家長(zhǎng)的教育焦慮依然存在，可能會(huì)通過(guò)各種途徑給學(xué)生補(bǔ)課，畢竟高考還是看成績(jī)說(shuō)話(huà)。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降的真正原因并不一定是聽(tīng)課量和教師教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，最主要的就是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，有的學(xué)生可能對(duì)學(xué)生沒(méi)興趣，還有的學(xué)生怎么努力學(xué)習(xí)成績(jī)就是得不到提升，如果是這樣的問(wèn)題，補(bǔ)課不能解決根本問(wèn)題。

只有擺正學(xué)生心態(tài)才能讓學(xué)生真正的提升，真正的教育是讓學(xué)生們終生受益，得到思維上的鍛煉，所以面對(duì)成績(jī)提升，不能只補(bǔ)課。

國(guó)家各項(xiàng)政策也想著學(xué)生綜合素質(zhì)方面去重視，所以家長(zhǎng)只有注重學(xué)生的個(gè)人能力提升，才能讓他終身受益。

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